pseinteando II

En esta entrada retomamos los ejercicios de pseint ( Pinchando aquí podéis ver la entrada anterior de pseint)pero ahora con un poco más de dificultad. Recuerdo que el pseint es un programa para iniciarse en la programación que usa pseudocódigos. Para aprender a usarlo nuestro profesor nos mandó a hacer una serie de ejercicios (podéis verlos pinchando en la foto) y ahora hemos hecho algunos más un poco diferentes.

Pero, ¿exactamente en que se diferencian los ejercicios nuevos de los antiguos? La diferencia está en que hemos tenido que introducir un nuevo comando el "si-entonces" que consiste en que pones una condición que si se cumple el programa hace una cosa sino hace otra. Aquí os dejo un ejemplo, espero que os guste y ya subiremos más contenido sobre pseint si es de vuestro agrado.

Pinchando visita los ejercicios

Protegiendo nuestro trabajo

Muchas veces puede que te cuestiones que material cogido de internet puedes utilizar y de qué forma  para trabajos, carteles etc o simplemente quieres proteger alguna imagen o trabajo que hayas hecho. Para ello están las licencias creative commons, estas licencias  sirven para poder compartir creaciones intelectuales como música, imágenes, obras de arte o software a terceras personas. Estas sirven para que el creador de una obra pueda decidir bajo qué condiciones de uso se puede utilizar su música, imagen, obra de arte, etc. Aun así, debemos tener en cuenta que una licencia de Creative Commons no tiene marcha atrás.

Pinchar para ir a la web oficial.

En total hay 6 tipos de licencias:

1.- Reconocimiento (by)

Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.

2.- Reconocimiento – NoComercial (by-nc)

Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

3.- Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

4.- Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd)

No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

5.- Reconocimiento – CompartirIgual (by-sa)

Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

6.- Reconocimiento – SinObraDerivada (by-nd)

Se permite el uso comercial de la obra, pero no la generación de obras derivadas.

Estas licencias tienen una gran importancia ya que permiten a los autores de obras protegerlas y la vez dar a conocer su trabajo permitiendo el uso del contenido bajo las condiciones que establezca de forma que salen ganando tanto el autor como el interesado en usar el trabajo.

Etiquetando

Tras el descanso de navidades volvemos a clase y con ello a trabjar en nuestro blog de TIC2. Para empezar el año nuestra primera tarea ha consistido en crear etiquetas y ponerlas a cada una de las entradas. Pero ¿ Qué son las etiquetas y para qué sirven?

Las etiquetas  permiten asignar palabras clave con significado a las entradas de blog. Las etiquetas proporcionan una manera útil de clasificar en categorías el blog o las entradas de blog y a su vez  poder buscar la entrada que te interese. Son muy útiles ya que con un solo click en la etiqueta correcta puedes encontrar las entradas que realmente buscas.

En nuestra clase hemos organizado todas las entradas del blog añadiéndoles etiquetas a cada una de ellas de forma que se vea todo un poco mas organizado. Para ello hay que meterse en la ventana de edición de la entrada y en la columna de la derecha pulsar en etiqueta, después solo hay que escribir la etiqueta y separarla de la siguiente con una coma. 

Pinchar ahí para añadir etiquetas

Escribir etiquetas separadas por comas

Tras hacer el trabajo de etiquetado la otra tarea que teníamos era editar la configuración de la página de forma que quedasen las etiquetas en un lugar vistoso y además podemos elegir si queremos que se vean organizadas en lista o en nube quedando de esta forma:

Organizadas en nube

Organizadas en lista

Aprendiendo con sololearn

Una buena manera de aprender cosas nuevas es jugando, y eso es lo que hemos hecho en nuestra clase de TIC2. Hemos entrado al mundillo del HTML y para ello nos hemos registrado en la página sololearn la cual es una plataforma desarrollada para ayudar a los usuarios a aprender los conceptos básicos de los principales lenguajes de programación mediante la explicación de teoría y una serie de ejercicios prácticos con los que demostrar que, de verdad, hemos entendido el concepto. Esta disponible tanto para el ordenador como para el móvil de forma que puedas llevarlo siempre contigo.

Clic para acceder a la página

Primero hay que seleccionar el curso de HTML y hacer clic dónde pone aprender en la web. Estos nos lleva a una página en la que habrá varias opciones, una nos muestra una visión general de lo que es el HTML. La segunda enseña los conceptos básicos del HTML que son imprescindibles para entenderlo, esta pestaña muestra más actividades que el primero (recuerda que cada pestaña va mostrando teoría y actividades). También encontraremos  una pestaña de desafíos y una última de ejercicios que ya son más complicados, tras todo esto obtienes un certificado diciendo que has completado el curso.

En la clase tras realizar el curso hubo un día que utilizamos en clase la app para el móvil ya que esta ofrece la oportunidad de agregar amigos y desafiarlos. La verdad que esta aplicación es muy útil para aprender a usar el HTML y bueno muchas mas herramientas.

PD: Que no se entere el profesor pero fui capaz de ganarle un desafío😃.

Ejemplo de desafío en la app.

Noticia fake,¿o no?

En esta sociedad en la que las noticias vuelan por las redes hay un nuevo concepto que se ha creado, las llamadas fake news. Las fake news como dice su traducción literal del inglés "noticias falsas" son aquellas noticias en las que su contenido no es el reflejo de la realidad sino que es parecido pero con algunos matices que cambian el significado completo de la noticia. También puede haber fake news que estén creadas de cero,es decir, se ha creado una noticia de la nada por simple diversión o para crear discusiones.

Un claro ejemplo de fake news es una página llamada "El Mundo Today" esta web es un diario satírico en línea publicado en España creado en enero de 2009.​ La página adopta el estilo de la prensa en línea aunque el contenido de la publicación es totalmente ficticio y humorístico, usando este formato contextualizado de prensa tradicional para crear la parodia y sátira. 

Pinchando accedes a la página

En nuestra clase de TIC2 nuestro profesor nos mandó a crear una fake new a partir de una noticia verdadera. Para ello, una vez en la web, hay que hacer clic con el botón derecho y seleccionar inspeccionar. Tras eso se te abren los códigos de la web, buscas el lugar exacto donde se encuentra lo que quieres cambiar y lo modificas.

Aquí os dejo mi fake new, en este caso yo cogí una noticia del periódico y le edite el título y el cuerpo de la entrada, además del subtítulo. Las reacciones fueron bastante diversas ya que algunos reaccionaron a la noticia diciendo que no se lo podían creer mientras que otras personas llegaron a comentar sobre información que no era falsa.

Nubes de palabras

Hoy en nuestra clase de TIC2 hemos aprendido una nueva herramienta para darle un mejor toque a la información que queremos transmitir, esta vez a partir de las nubes de palabras. Las nubes de palabras consiste en destacar las palabras más importantes de un texto ya que se juega con los diferentes tamaños y colores de forma que el lector a primera vista ya ve lo realmente importante.

Pinchando en la imagen vas a la página 

para crear nubes de palabras

En nuestro caso, como siempre, hemos seguido las instrucciones de nuestro profesor y hemos realizado varias nubes de palabras. La primera de ellas con los nombres de mis compañeros de TIC2, la segunda con las palabras de un artículo de prensa y la última con frases que yo mismo he escrito para la ocasión. Aquí os la dejo en orden:

Nube de palabras con nombres de compañeros

Nube de palabras con artículo de prensa

Nube de palabras con mis palabras

Primeros pasos con HTML

Ahora que se acerca el fin del primer trimestre la clase de TIC 2 hemos dado un paso más y nos hemos atrevido a empezar a escribir nosotros mismos documentos en HTML.
Pero, ¿qué es HTML? La definición técnica dice: "HTML es un lenguaje de marcado que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet. Se trata de la siglas que corresponden a HyperText Markup Language, es decir, Lenguaje de Marcas de Hipertexto". Es decir HTML nos sirve para indicar como va ordenado el contenido de una página web. Esto lo hace por medio de las marcas de hipertexto las cuales son etiquetas conocidas en inglés como tags.

 Para dar los primeros pasos en HTML nuestro profesor nos subió una serie de apuntes con las instrucciones que teníamos que seguir y a partir de ahí en un bloc de notas escribimos las marcas y a medida que acabábamos cada práctica la guardábamos con la extensión .html.

Haciendo todos los ejercicios aprendimos a hacer todo lo básico del HTML como subir imágenes, poner los diferentes tamaños de párrafo, incrustar un botón de Java...Aquí os dejo unas imágenes de como quedaron los ejercicios y si pinchas en la última imagen te llevará a la carpeta con todos los ejercicios.